napisz do nas: cis@cis-celestynow.org

Witaj na naszym blogu

30
04
Jak informuje Serwis samorządowy: Sporo problemów na egzaminie gimnazjalnym przysporzyło uczniom zadanie dotyczące legalnych sposobów wpływania na decyzje władz gminy. - To pytanie nie jest wcale oczywiste dla ludzi dorosłych, wyrobionych politycznie w działalności samorządowej. Podczas wtorkowego egzaminu gimnazjalnego z wiedzy humanistycznej uczniowie w zadaniu 28 mieli wymienić trzy różne sposoby legalnego wpływania obywateli na decyzje władz gminy i ocenić, który z nich jest najbardziej i najmniej skuteczny. Za to zadanie można było zdobyć od 0 do 4 punktów. Uczniowie byli wyraźnie zaskoczeni. To było trudne zadanie, wcześniej niespotykane, niełatwo było wpaść na jakiś pomysł – ocenia Renata Gilewska, gimnazjalistka z Płońska, finalistka VI Ogólnopolskiego Konkursu Języka Niemieckiego. Jak nam powiedziała, za najbardziej skuteczny sposób wpływania na decyzje władz gminy uznała „własne działania mieszkańców”, które pokażą władzom gminy chęć działania i motywację. Jej zdaniem, najmniej skutecznym sposobem jest złożenie podania z podpisami mieszkańców gminy . Gimnazjaliści pisali m.in., że aby wpływać na decyzję władz gminy warto zostać radnym, czy składać petycje. Reprezentantem społeczności lokalnej są radni, wybierani w wyborach przez mieszkańców. I to oni mają możliwość wpływania na decyzję władz gminy i uwzględniania postulatów swoich wyborców. Odpowiedź na pytanie zawarte w teście gimnazjalnym znaleźliśmy m.in. w materiałach dla nauczycieli przygotowanych przez Centrum Edukacji Obywatelskiej w ramach prowadzonego od 2004 r. projektu KOSS, czyli Kształcenie Obywatelskie w Szkole Samorządowej. - Obywatele mogą wpływać na decyzje władz samorządowych poprzez listy i petycje do przedstawicieli tych władz, brać udział w referendach oraz poprzez bardziej drastyczne formy nacisku: pikiety, wiece, demonstracje – napisano w materiałach. Wyniki egzaminu gimnazjalnego uczniowie poznają w połowie czerwca. Prace zostały zakodowane, sprawdzać je będą egzaminatorzy z okręgowych komisji egzaminacyjnych. CIS ◄ Wróć do poprzedniej strony